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enonce_exercices

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enonce_exercices [2021/01/03 10:12]
nicolas [Plan film – Expérience du temps] 		enonce_exercices [2021/01/04 16:17]
nicolas [Visionnage critique des rushs]
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 Je vous laisse être sensible à la chorégraphie du réel, ou bien orchestrer cette chorégraphie, forcer le timing avec une bande son préenregistrée, ou dite en temps réel (ça peut bien sûr être muet). Ça peut être fixe ou en mouvement, en intérieur ou en extérieur, etc.\\ Je vous laisse être sensible à la chorégraphie du réel, ou bien orchestrer cette chorégraphie, forcer le timing avec une bande son préenregistrée, ou dite en temps réel (ça peut bien sûr être muet). Ça peut être fixe ou en mouvement, en intérieur ou en extérieur, etc.\\
 **Durée** 1min minimum, pas de durée maximum.\\ **Durée** 1min minimum, pas de durée maximum.\\
-**Nombre de prises** illimitées.\\+**Nombre de prises** illimitées.\\ \\
 « Le rythme d'un film ne réside donc pas dans la succession métrique de petits morceaux collés bout à bout, mais dans la pression du temps qui s'écoule à l'intérieur même des plans » (Tarkovski)\\ « Le rythme d'un film ne réside donc pas dans la succession métrique de petits morceaux collés bout à bout, mais dans la pression du temps qui s'écoule à l'intérieur même des plans » (Tarkovski)\\
 John Smith, //The Girl Chewing Gum// https://youtu.be/57hJn-nkKSA \\ \\ John Smith, //The Girl Chewing Gum// https://youtu.be/57hJn-nkKSA \\ \\
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 Pour aller plus loin : sitographie, forums pro (camera-forum, cinématographie, newsshooter) sites des constructeurs, wikipedia, Satis, Microsalon, ressources nc (wetransfer).\\ \\ Pour aller plus loin : sitographie, forums pro (camera-forum, cinématographie, newsshooter) sites des constructeurs, wikipedia, Satis, Microsalon, ressources nc (wetransfer).\\ \\
-=======3 minutes – Exercice de grammaire ======= + 
-Cet exercice consiste à décrire un personnage dans son environnement. Il a lieu à l’issue des ateliers d’initiation son et image. Il vient mettre en pratique dans un cas concret et réel les enseignements vus lors de l’atelier. C’est un exercice de grammaire, de découpage, le fragment d'un film plus qu'un film autonome et personnel : pas de titre, pas de générique.\\ +
-**Equipe** un réalisateur, un ingé son, un chef op image (soit au moins 5 exercices en tout, plus si vous voulez / pouvez mais seulement 5 seront derushés à la séance Visionnage critique des rushs).\\ +
-**Tournage** 1 journée max, entre le 3ème jour de l'atelier image et la séance de derushage.\\ +
-**Rushs** 45min max. Imaginez que vous tournez en pellicule. Mesurez ce que vous faites.\\ +
-**Durée du montage** 3min max. Le montage a lieu après le visionnage critique, avec Julien. Il vient simplement valider ou invalider les hypothèses évoquées pendant le visionnage critique.\\ +
-**Contraintes** une seule séquence (unité de lieu et de temps), 1 à 3 personnages (ni plus ni moins), au moins un moment de parole et un moment de son sans parole (création sonore).\\ +
-**Cherchez à révéler un enjeu**, ne soyez pas dans la captation passive. Il est demandé de rédiger une courte note d'intention / réalisation (10 lignes, à m'envoyer avant le jour du tournage) de manière à ce que vous vous disiez où se porte votre regard. Cette note n'est pas un contrat, le tournage peut amener ailleurs.\\ +
-**Repérages** illimités.\\ +
-**Matériel** Vous pouvez prendre le matériel de l'université. Pensez à faire vos listes (cf. protocole d'emprunt) au moins 3 jours avant la sortie du matériel.\\ +
-**En prévision de l’atelier sur l’écriture sonore** (Isabelle de Mullenheim) : Soyez attentifs à ce qui se passe au plan sonore. Il serait nécessaire de penser la prise de son en termes de valeur de plans sonores (larges ou serrés), d’avoir différentes prises de son d’ambiances et de sons seuls significatifs de l’environnement filmé. Nous ferons un exercice de montage son sans image et il est indispensable de récolter une matière sonore variée. \\ \\ +
-=======Visionnage critique des rushs ======= +
- 9h30-12h30 / 14h-18h, en classe entière, une semaine après l'atelier.\\ +
-Merci de préparer cette séance : copiez les rushs sur un disque, préparez un mac de visionnage, avec VLC, les câbles nécessaires, (HDMI, son) etc. Nous avons 7h pour regarder près de 4h de rushs et en discuter. C'est impossible, nous survolerons certaines images. Ne perdons toutefois pas de temps à nous installer – vous êtes responsables de cela.\\+
 =======Film d'images (exercice facultatif) ======= =======Film d'images (exercice facultatif) =======
 Je vous propose un exercice en forme de prolongement du Plan film. Une fois acquis les apprentissages minimum de la prise de vues, réglages caméras et alchimie du découpage, il reste à revenir à la première intuition qui fait déclencher la caméra à ce moment là pour filmer cette chose là. Pour cela je vous propose de réaliser un court film d'image. Il s'agit de construire un récit à partir de plans sans paroles (mais avec du son). A partir de quel moment un plan sans parole commence à faire récit ? Que veut dire mettre en scène lorsqu'il s'agit d'espace, de bâtiment, de foules, de nature, de lumière... Comment sortir du trivial pour entrer dans l’atmosphère, dans la métaphore.\\ Je vous propose un exercice en forme de prolongement du Plan film. Une fois acquis les apprentissages minimum de la prise de vues, réglages caméras et alchimie du découpage, il reste à revenir à la première intuition qui fait déclencher la caméra à ce moment là pour filmer cette chose là. Pour cela je vous propose de réaliser un court film d'image. Il s'agit de construire un récit à partir de plans sans paroles (mais avec du son). A partir de quel moment un plan sans parole commence à faire récit ? Que veut dire mettre en scène lorsqu'il s'agit d'espace, de bâtiment, de foules, de nature, de lumière... Comment sortir du trivial pour entrer dans l’atmosphère, dans la métaphore.\\
enonce_exercices.txt · Dernière modification: 2021/01/04 21:11 de nicolas

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